Das Handbuch „Musik in Schule und Ge-meinde“ erläutert die Bedeutung und Funktionsweise von Musik in den verschiedenen religionspädagogischen Arbeitsfel-dern und gibt zahlreiche Praxistipps, wo und wie Musik im Unterricht und in der Bildungsarbeit erfolgreich eingesetzt werden kann. Es stellt einen ausführlichen Katalog geeigneter Lieder und Musikstücke zur Verfügung und gibt in einem umfangreichen Methodenteil eine Fülle praktischer Anregungen an die Hand, mit denen Musik auf höchst kreative Weise in Schule und Gemeinde eingesetzt werden kann. Das Praxisbuch wendet sich an alle in Unterricht und Bildungsarbeit Tätigen. - Eine spezielle musikalische Ausbildung ist nicht erforderlich. Aus dem Inhalt: Musik in der religionspädagogischen Praxis • 72 Musikmethoden in der Religionspädagogik: Musik hören - fühlen - wahrnehmen - sich auf Musik einlassen • Musik beschreiben, analysieren und interpretieren • Die musikalische Messe • Musik in anderen Religionen • Musik selber machen • Kreativ mit Musik umgehen. - Möglichkeiten musikalischen Arbeitens: Singen im RU in der Grundschule • Orff’sches Instrumentarium und musikalisches Gestalten im RU • Singen, Tanzen, Musizieren im RU an Förderschulen • Singen mit Jugendlichen • Sprechgesang - Hiphop - Rap. - Musik hören und analysieren als Unterrichtsgegenstand: Begegnung mit Werken der geistlichen Musik • Didaktische Erschließung von religiösen Liedern • Gesangbuchlieder als Medien religiöser Bildung • Populäre Musik im RU • Musik-Videoclips. - Musikkulturen und Lebensführung: Musik und Rhythmen zwischen Bekenntnis und Kult, Stars und Kommerz • Ritual und Ekstase • Die dunklen Seiten der Rockmusik.