Die Grundschulbibel eröffnet Kindern in besonderer Weise einen Zugang zu biblischen Texten:

Die Texte sind nah am Bibeltext, aber elementarisiert formuliert. Eine leicht verständliche Sprache macht die Geschichten für Kinder eigenständig erlesbar. In inklusiven Settings bieten sich die Texte zum Vorlesen an. Kindgerechte Illustrationen unterstützen das Verständnis und setzen Impulse. Sie regen zum Verweilen und Weiterdenken an. Eine Rahmengeschichte stellt Zusammenhänge zwischen einzelnen Geschichten her und beleuchtet den Entstehungsprozess der Bibel. Sie bietet Identifikationsmöglichkeiten und gibt Anstoß zu existenziellen Fragen.

Die Grundschulbibel kann das Lehrwerk Spuren lesen ergänzen oder unabhängig eingesetzt werden. Die Auswahl der Bibelstellen berücksichtigt die Bildungspläne der Bundesländer.