In sieben Themenblöcken legen die Schülerinnen und Schüler einen Weg durch das Heft zurück, der von ihrer eigenen Sicht auf die Welt ausgeht und am Ende wieder bei ihnen selbst ankommt: bei ihrer Mitverantwortung für das, was sie als Wirklichkeit umgibt. Das Schülerheft weist theologische, naturwissenschaftliche und philosophische Sachtexte auf, die zu den Klassikern ihres Fachbereichs zählen. Ebenso sind Beiträge von Autoren enthalten, die den aktuellen Stand der Wissenschaft, etwa in der Gentechnologie und der Erkenntnistheorie, repräsentieren (u.a. durch die Aufnahme konstruktivistischer Positionen).